12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Субботина Светлана Львовна
Учитель высшей квалификационной категории. Работаю в МАОУ СОШ №22 п.Билимбай г.Первоуральска Свердловской области учителем русского языка и литературы. В этом учебном году являюсь классным руководителем 5 класса. Педагогический стаж 32 года.
Русский язык и литература Учитель русского языка и литературы Школа
Россия, Свердловская область, Первоуральск
|
Аналог Всероссийской проверочной работы по русскому языку, 5 класс
Практическая работа по теме «Сложноподчинённое предложение», 9 класс
Задание: списать предложения, подчеркнув в них одной чертой главную часть, обозначив союзы и союзные слова и надписав над ними вопрос от главного предложения в придаточному; в предложениях с несколькими придаточными указать вид подчинения; составить схему предложения.
Тренировочная работа по русскому языку «Выявления сложных предложений с разными группами союзов и без союзов»
Работа предполагает предварительное изучение групп союзов - сочинительных и подчинительных, умение видеть структуру сложного предложения.
Конструкт урока русского языка в 5 классе «Морфологический разбор имени прилагательного»
Практическая работа по теме «Наречие» 7 класс
В работу включены задания по выявлению в тексте наречий, анализа степеней сравнения наречий и объяснения правописания НЕ с наречиями.
Выступление на педсовете «Теоретические аспекты технологии смыслового чтения»
В современной системе образования технологии работы с текстом становятся одними из самых актуальных. Неслучайно Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования включают в метапредметные результаты освоения основной образовательной программы в качестве обязательного компонента овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанное построение речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составление текстов в устной и письменной формах.